“In times of change the learners will inherit the earth, while the knowers will find themselves beautifully equipped to deal with a world that no longer exists.” – Eric Hoffer

¿Por qué integrar tecnología?

En el Centro Escolar Entrevalles, reconocemos la importancia de educar a nuestras estudiantes en el uso ético, responsable y efectivo de las nuevas tecnologías. Es indudable que los medios de información y comunicación han cambiado considerablemente en los últimos años y lo seguirán haciendo a una velocidad que jamás se había visto en la historia. Estamos conscientes que para destacar en cualquier ámbito de la vida social y laboral, es indispensable formar personas competentes dentro de un mundo altamente tecnológico.

Tecnología en el aula

"Los cambios acelerados que producen en la sociedad las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a la vez que entrañan grandes retos, ofrecen un enorme potencial para transformar la educación. Ellas posibilitan realizar los cambios necesarios para ofrecer una educación actualizada y de calidad, generando con su utilización adecuada Ambientes de Aprendizaje enriquecidos (AAe).  Las TIC, bien aprovechadas, tienen el potencial de enriquecer muchísimo y a bajo costo los ambientes de aprendizaje en los que se educan niños y jóvenes latinoamericanos. Y esos ambientes enriquecidos permitirían niveles de aprendizaje y de desarrollo de competencias mucho más elevados que los que existen hoy." www.eduteka.org

La clase de "Computer Science"

La clase de Informática que conocimos donde los alumnos llegaban a los laboratorios de computación para aprender a utilizar paquetes de software de oficina u diseño está desapareciendo; esto debido a los avances tecnológicos que han facilitado la adquisición de equipos personales computarizados en la casa, en los centros educativos y en el trabajo. Las que eran consideradas destrezas de pocos ahora son consideradas requisitos para toda actividad académica y laboral. Ya no es suficiente ser solamente usuarios educados para el uso de tecnología, nuestras alumnas deben ser profesionales innovadores capaces de utilizar las computadoras para mejorar la calidad de vida de todos. Como dice la Asociación de Maestros de Ciencias de la Computación: “No es una exageración decir que nuestras vidas dependen de los sistemas computarizados y de las personas que los mantienen.” Por otro lado, Douglas Rushkoff en su libro “Programar o ser Programado” nos hace la siguiente pregunta: ¿Somos directores de la tecnología o nos dejamos ser direccionados por ella y las personas que la han dominado?

Es importante distinguir entre la clase tradicional de Informática y la nueva materia de Ciencias de la Computación. Mientras la primera se enfoca sólo en el uso mecánico de las TICS, la segunda trata de comprenderlas, analizarlas y crear soluciones a problemas reales utilizándolas. Nuestra visión para la clase de Ciencias de la Computación consiste en crear un espacio donde la tecnología sea un medio para propulsar la creatividad, la innovación, y el trabajo en equipo; donde su uso lleve a las estudiantes a ser ciudadanas digitales responsables y futuras líderes en su profesión.

Nuestro Campus Entrevalles y la Comunidad Virtual del Bachillerato Internacional

A partir del 2011 contamos en el centro escolar con dos espacios en línea donde maestras, estudiantes y padres de familia podrán compartir recursos y comunicarse a través de distintos medios.  

Dentro del Campus Entrevalles todas las maestras administrarán curso en línea donde tanto alumnas como papás podrán consultar distintos materiales de clase; por ejemplo, los objetivos y contenidos de cada bimestre, calendario de actividades, documentos de lectura, presentaciones dadas en clase, direcciones de internet, y otros material de referencia. También servirá como una herramienta de comunicación en Internet segura, donde todos los miembros de la comunidad educativa podrán participar en foros, encuestas y salas de chat, así como enviarse mensajes personales.

La Comunidad Virtual del Bachillerato Internacional es una red social formada por gran parte de los colegios que pertenecen a dicha organización. Se utilizara dicha herramienta para trabajar en proyectos colaborativos con otras aulas del BI.